團(tuán)隊(duì)中出色的創(chuàng)造性工作是一把雙刃劍。當(dāng)然，激情和專業(yè)知識(shí)促進(jìn)了大量的討論，但過(guò)于關(guān)注自己的手藝可能會(huì)適得其反。有時(shí)，技術(shù)專家團(tuán)隊(duì)中的用戶體驗(yàn)實(shí)踐者會(huì)受到新作業(yè)工具的啟發(fā)。在討論功能設(shè)計(jì)之前，似乎只是給客戶出了個(gè)問(wèn)題，但國(guó)人的創(chuàng)造力卻不能幸免。我們對(duì)發(fā)生和解決方案感到興奮，在我們知道它之前，一個(gè)接口就誕生了。對(duì)我的產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是這樣的。說(shuō)到用戶體驗(yàn)，我們經(jīng)常會(huì)遇到技術(shù)細(xì)節(jié)和界面本身。我們有時(shí)會(huì)忘記屏幕的布局不是上帝的旨意。我們想，把這個(gè)按鈕還是怎么復(fù)位設(shè)計(jì)，彈出ndash；這是關(guān)于回到屏幕上。顯然，我們需要一個(gè)堅(jiān)實(shí)的概述，我們正試圖提供給用戶，特別是在偷窺細(xì)節(jié)方面。仔細(xì)觀察是危險(xiǎn)的。也很容易設(shè)計(jì)常見(jiàn)的嫌疑犯ndash；框架，網(wǎng)站地圖、原型等ndash；團(tuán)隊(duì)提供了談話的片段，但也限制了我們?cè)O(shè)計(jì)的考慮。為了促進(jìn)設(shè)計(jì)環(huán)境中各種思想的協(xié)作，我們主要需要勾勒出任務(wù)，設(shè)計(jì)支持思維導(dǎo)圖輔助視覺(jué)思維。進(jìn)入思維導(dǎo)圖。比較常見(jiàn)的頭腦風(fēng)暴、列出清單、總結(jié)主題或?qū)W習(xí)新信息，思維導(dǎo)圖以非線性方式制作聯(lián)想思維。我的團(tuán)隊(duì)使用它們來(lái)描述每個(gè)用戶任務(wù)的應(yīng)用程序支持。他們應(yīng)該關(guān)注用戶ldquo；Gordquo；用戶必須做的事情。它們提醒我們要從故事性和敘事性兩個(gè)方面來(lái)思考，不。此外，它們是靈活的：如果實(shí)施細(xì)節(jié)發(fā)生變化，我們的思維導(dǎo)圖將遵循它們。

　　盡管團(tuán)隊(duì)中的大多數(shù)人只關(guān)注項(xiàng)目的一個(gè)方面，但思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖將我們聚集在一起。它們顯示了項(xiàng)目在當(dāng)前狀態(tài)下的進(jìn)度以及如何使用項(xiàng)目。它們也可以用于項(xiàng)目的每個(gè)階段：從計(jì)劃和測(cè)試、開(kāi)發(fā)和質(zhì)量**。關(guān)于思維導(dǎo)圖還有一些其他的好東西：公牛；它們有助于優(yōu)先功能庫(kù)爾特馮內(nèi)古特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，故事中的每一行都應(yīng)該推進(jìn)情節(jié)，揭示人物。類似地，我們添加到一個(gè)網(wǎng)站或應(yīng)用程序應(yīng)該建立在一個(gè)現(xiàn)有的故事思維導(dǎo)圖可以幫助我們直觀地評(píng)估新的想法，并根據(jù)它們的相關(guān)性優(yōu)先考慮。公牛；他們幫助制定可用性測(cè)試計(jì)劃。當(dāng)真正的用戶需要測(cè)試思維導(dǎo)圖分支時(shí)，它可以作為一個(gè)獨(dú)立的測(cè)試計(jì)劃。當(dāng)你準(zhǔn)備測(cè)試的時(shí)候，只需挑選幾個(gè)測(cè)試棒并圍繞它們編寫(xiě)一個(gè)測(cè)試場(chǎng)景。公牛；他們很快就會(huì)考驗(yàn)我們。同時(shí)，思維導(dǎo)圖有助于直觀地顯示我們的自動(dòng)化測(cè)試系統(tǒng)，它用現(xiàn)有特征文件的映射覆蓋了分支的名稱。公牛；他們關(guān)注**終用戶而不是ldquo；屏幕rdquo；或rdquo；網(wǎng)頁(yè)ldquo；思維導(dǎo)圖鼓勵(lì)故事：用戶是否可以上傳照片，rdquo；注冊(cè)一個(gè)新帳戶，或了解更多關(guān)于人的信息rdquo；因?yàn)閙ap是以任務(wù)為中心的，所以它變成了一個(gè)臨時(shí)的用戶代理。公牛；他們確保我們的計(jì)劃不按計(jì)劃進(jìn)行。規(guī)劃用戶體驗(yàn)是考慮在**好的情況下會(huì)發(fā)生什么的一部分。我們的團(tuán)隊(duì)用思維導(dǎo)圖來(lái)計(jì)劃錯(cuò)誤發(fā)生的地方，寫(xiě)出有用的副本，看看我們錯(cuò)過(guò)了哪些替代路線。這也是一個(gè)很好的提醒，包括用戶ndash；其中l(wèi)dquo；取消rdquo；相關(guān)部門(mén)中的選項(xiàng)允許用戶隨時(shí)撤消。公牛；他們給了QA一個(gè)系統(tǒng)的快照。**后，思維導(dǎo)圖幫助我們的QA團(tuán)隊(duì)更快速、更顯著地了解情況的邊緣和系統(tǒng)考慮因素。它還可以用于探索性的質(zhì)量**測(cè)試，以快速創(chuàng)建系統(tǒng)概述，討論風(fēng)險(xiǎn)或更改，并顯示測(cè)試覆蓋率。聽(tīng)了這么多關(guān)于如何使用思維導(dǎo)圖已經(jīng)是我們的，你可能想試試。你真幸運(yùn)。滾動(dòng)你自己，讓我們假裝是一個(gè)約會(huì)應(yīng)用程序，使思維導(dǎo)圖mydates。如果您以前從未創(chuàng)建過(guò)一個(gè)思維導(dǎo)圖，那么有許多很好的教程將指導(dǎo)您完成基礎(chǔ)知識(shí)。我們將使用我們的思維導(dǎo)圖作為生活在mydates庫(kù)存中的所有聯(lián)想功能的基礎(chǔ)。實(shí)際上，您可以從現(xiàn)有產(chǎn)品和工作中回歸，或者在規(guī)劃階段引入思維導(dǎo)圖mydates允許人們創(chuàng)建自己的信息，并通過(guò)其他注冊(cè)用戶找到匹配項(xiàng)。下面的例子是心結(jié)，它是Mac和iPad免費(fèi)和付費(fèi)版本。一是上市的高層次任務(wù)。首先，為每個(gè)大任務(wù)添加應(yīng)用程序支持。但是，如果這是您**次將函數(shù)集群設(shè)置為主題，那么這是一個(gè)困難的步驟。我發(fā)現(xiàn)假裝我試圖說(shuō)服一個(gè)密友使用這個(gè)應(yīng)用程序是很有幫助的。我關(guān)注的不是一個(gè)營(yíng)銷節(jié)，而是一些浮華的功能，我想告訴我的朋友，什么樣的應(yīng)用程序?qū)樗麄兊纳钤鎏順?lè)趣。記住使用動(dòng)詞。**明顯的事情mydates允許某人做：牛；創(chuàng)建一個(gè)配置文件bull；管理配置文件，并進(jìn)行管理；瀏覽其他可能的匹配項(xiàng)。以用戶身份開(kāi)始的句子rdquo；，我能helliprdquo；在這種情況下，ldquo；管理我的數(shù)據(jù)rdquo；和ldquo；查找rdquo；。這是兩個(gè)**明顯的高層次任務(wù)。使用動(dòng)詞意味著我們專注于行動(dòng)，而不是立場(chǎng)。二是擴(kuò)大分支機(jī)構(gòu)。關(guān)注每個(gè)分支，并擴(kuò)展到包括所有可以為用戶提供該領(lǐng)域功能的應(yīng)用程序。這都是關(guān)于將函數(shù)排序到適當(dāng)?shù)姆种АＩ蟼髡掌蛣h除我的信息到管理部門(mén)，了解更多關(guān)于其他用戶查看**近訪問(wèn)的游戲之前l(fā)dquo；尋找匹配項(xiàng)rdquo；關(guān)注需求，沒(méi)有特點(diǎn)。代替書(shū)寫(xiě)ldquo；瀏覽他人的個(gè)人資料，rdquo；Goldquo；認(rèn)識(shí)他人rdquo；無(wú)論信息顯示在哪里，理解潛在匹配的愿望都是相關(guān)的。不要羞于使用職務(wù)和重命名節(jié)點(diǎn)。可能ldquo；管理我的數(shù)據(jù)rdquo；應(yīng)改為ldquo；分享關(guān)于你自己的信息ldquo；當(dāng)我把地圖的副本寄給某人時(shí)，我總是確保包括日期。這樣，收件人就知道我的地圖是一個(gè)正在進(jìn)行的工作。只包括已經(jīng)存在的內(nèi)容。僅包括已支持產(chǎn)品的任務(wù)，或設(shè)計(jì)中或已開(kāi)發(fā)的任務(wù)。由于應(yīng)用程序的規(guī)模越來(lái)越大，使用點(diǎn)尚未完全實(shí)現(xiàn)任務(wù)行。這不是一個(gè)跟蹤建議或想法的地方，盡管你可以做一個(gè)思維導(dǎo)圖來(lái)做到這一點(diǎn)。

　　我已經(jīng)把思維導(dǎo)圖盡可能多地放在桌子旁邊的墻上了。當(dāng)有人問(wèn)一個(gè)關(guān)于一個(gè)項(xiàng)目的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)隨便回答他們的問(wèn)題。在我知道之前，同事們問(wèn)起了這件事。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，思維導(dǎo)圖已經(jīng)成為我們?nèi)粘９ぷ鞯囊徊糠郑驗(yàn)樗鼈兂錆M了我們的溝通鴻溝。當(dāng)你拿出你的思維導(dǎo)圖，你需要有人刷新你的記憶，看看你看到了什么，或決定你可能會(huì)集中在下一個(gè)可用性測(cè)試。用戶體驗(yàn)是一項(xiàng)共同的努力。把它放在和客戶的會(huì)議上。對(duì)你的工作表現(xiàn)出興趣會(huì)使溝通更容易，不會(huì)傷害甚至觸動(dòng)你的客戶。讓您的團(tuán)隊(duì)擔(dān)心用戶體驗(yàn)需要時(shí)間和思考。一個(gè)消磨時(shí)間的好方法是提醒人們：大局在握，誰(shuí)能幫他們認(rèn)識(shí)到產(chǎn)品思維導(dǎo)圖是一個(gè)極好的低維護(hù)方式來(lái)做到這一點(diǎn)。

　　牧羊人設(shè)計(jì)

　　動(dòng)態(tài)網(wǎng)站靜態(tài)網(wǎng)站緩存的藝術(shù)和預(yù)期設(shè)計(jì)保持用戶體驗(yàn)簡(jiǎn)單如何改善應(yīng)用程序用戶體驗(yàn)

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